可爱宝宝(1/2)
谁说人不能两次踏进同一条河流？苏禾就能在不同时期，爱上了不同的骆谨言，也会千百次地在他面前，搬起石头砸自己的脚。
“老师，您怎么胳膊肘往外拐啊？”苏禾小小声抗议道。
潜意识影响大脑，大脑指挥行为。尽管苏禾不介意骆谨言知道自己多在意他，但是她的第一反应，还是与人疏离，分清你我。
“原来谨言还算别人，那这个问题就不用讨论了。”秦教授慢悠悠地说，又重新拿起餐具，摆出一副漠不关心的样子，似乎就算她想说，他也不想听了。
被反将一军，苏禾又想耍赖糊弄，故技重施。而这些小伎俩，秦教授都看在眼里。他眼皮都不抬，更不给她机会开口，径直沉声说，“人生大事，不容玩笑。”
慈眉善目的长者骤然威仪严肃，谈话内容也开始脱离自己的理解能力。骆谨言心想，只是随便聊聊，怎么画风还变了？
目光瞟向苏禾，对方也在看他。对视了几十秒，苏禾又低头戳了几下碗里的饺子皮儿。她沉思了好一会儿，才说，“没有科班的塑造，骆谨言不讲求理念，更聚焦解决问题。”
“那你呢？”秦教授问。
“更在意流程正确，时间把控，情绪疏导。”苏禾老实地回答。
“那本质区别呢？”秦教授又问。
“从表面上看，我的方式更和风细雨。”苏禾无奈地笑了，但她没有说错。传统咨询不会直击痛处，而是细心呵护来访者的情绪，不断地化解不适感，从而让对方不再沉沦下去，或者是走出泥潭，“但，我没想到，骆谨言风格很凌厉，每次都是对着事实讲的。”
“这样不会让来访者压力过大，导致崩溃吗？”秦教授转头问骆谨言。
“会。”骆谨言坦然地笑笑，“但是我认为，现实问题不解决，情绪崩溃是早晚的事。”
他认为感受只是现实的反映，人在遇到困难的时候，有失落，有失望，有沮丧，有退缩……都是非常正常的，但问题就在于，如果只针对情绪治疗，而旧有的行为模式不改变，那疗愈的效果也是杯水车薪。
“那确实是一条很不讨巧的路。”秦教授啜了一口茶水，又笑眯眯地对苏禾说，“有没有想过，为什么不要你介入学生家庭问题太深？”
“因为我经验有限，提供不了有效的建议？”苏禾不确定地问。
秦教授没有急着回答，又问另外一边说，“你怎么看，谨言？”
骆谨言凝视苏禾，斟酌了一下，才缓缓地说，“何宁的家庭背景和苏禾家完全不同，即便表象都是家长控制欲太强，但是苏爸爸还是很爱自己女儿的，何妈妈不能说完全不爱，但她更爱自己。”
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